Repetert lesing D

Hvorfor bruke repetert lesing som metode?

Repetert lesing kan være en god metode for å øve elevene opp til å lese sammenhengende tekst raskt og flytende.

• Opplegget er først og fremst tenkt brukt på 2. klassetrinn. Eldre elever som trenger spesiell hjelp, vil også kunne ha nytte av opplegget. Metodikken er lagt til rette for klasse- og støtteundervisning.
• Metodikken er lagt til rette både for klasse – og støtteundervisning.
• Digital utgave er inkludert i prisen.

Innhold

• Ti historier på to nivå
• Luketekster og arbeidsoppgaver til alle historiene
• Heftet er på 60 sider